REFLEXIÓN:
RECURSOS TIC EN EL APRENDIZAJE DE LAS
MATEMÁTICAS
En la actualidad el ser humano está inmerso en una
cultura globalizada y dominada por la
tecnología, en este sentido ningún campo de la vida del hombre se ve
ajeno a esta situación y mucho menos la educación; es por ello que la educación
está sufriendo cambios en sus sistemas y estructuras, ya que los procesos, estrategias didácticas y
metodológicas deben adaptarse a la presencia de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones y así crear una formación humanística en las
personas. Podemos decir que estamos viviendo en una “Era Digital”, debido a que
las Tic’s está innovando y cambiando la manera en que se desarrollan los
procesos educativo, es decir, éste está sujeto a cambios de adaptabilidad en
donde el manejo y aplicación de estas herramientas tecnológicas han potenciado
el proceso de enseñanza y aprendizaje en las aulas de clases, volviendo el
quehacer pedagógico mucho más dinámico e íntegro.
Las Tic’s son vistas en la actualidad como una
herramienta potencializadora y constructiva de una sociedad autosostenible,
autónoma y con mayor ímpetu en los procesos formativos de los alumnos, todo es
posible porque la educación ha acoplado a sus sistemas educativos el uso de la tecnología
lo que ha mejorado la calidad de la educación en general.
Específicamente en el área de estudio de las
matemáticas y la geometría las Tic’s han ofrecido una serie de herramientas que
facilitan operaciones de cálculo, aprendizajes de las mismas y sobre todo el
brindar opciones para la innovación del proceso educativo; además la incursión
de la tecnología en las clases de matemáticas está cambiando la forma de llevar
a cabo el proceso de enseñanza – aprendizaje y haciendo de este algo mucho más
significativo e integral, lo cual se ve reflejado en la calidad de la educación
y en que los estudiantes se han convertido en agentes sociales activos,
competentes y generadores de cambios y en buscadores de alternativas de
solución a cada uno de los problemas sociales de su entorno inmediato.
Según la afirmación de López García (2003), “Las
herramientas tecnológicas ofrecen al maestro de Matemáticas la oportunidad de
crear ambientes de aprendizaje enriquecidos para que los estudiantes la
perciban como ciencia experimental y proceso exploratorio significativo dentro
de su formación”, es complemente cierto, ya que gracias a las TIC’S
podemos crear ambientes de aprendizaje integrales, dinámicos y lo más importante
que son los alumnos quienes se vuelve los agentes activos del proceso.
Referencias Bibliográficas
Ø López García, J. Integración de las TIC en las
matemáticas. 2003-12-01. Recuperado de http://www.eduteka.org/articulos/Editorial18
Ø Las TIC para el logro de un aprendizaje
significativo de la Matemática. Recuperado de http://www.monografias.com/trabajos68/tics-logro-aprendizaje-significativo-matematica/tics-logro-aprendizaje-significativo-matematica2.shtml#ixzz3lDORCZh4
Evidentemente las Tics son herramientas demasiado importantes dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje de las matemáticas, ya que facilitan el trabajo en el aula, motiva al estudiante, genera espacios dinámicos, estimula el pensamiento crítico, analítico y lógico. permite la construcción activa del conocimiento, permite una relación estrecha entre el docente, el alumno, el conocimientos, las fuentes de información, y las Tic.
ResponderEliminarMuy buen aporte de felicito.